<address id="bdr5d"></address>
<sub id="bdr5d"></sub>

          <sub id="bdr5d"></sub>

          <sub id="bdr5d"></sub>
          <form id="bdr5d"></form>

          <sub id="bdr5d"></sub>

            首页 > 教学教研 > 课题研究
            头条新闻
            最新新闻
            课题研究

            教学案例的含义、结构以及跟其它教学成果的区别

            日期:2021-05-10 11:13作者:王老师文章来源:课题管理办公室点击数:711次

            教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述, 是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。

            教学案例是事件:教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程,它是对教学现象的动态性的把握。

            教学案例是含有问题的事件:事件只是案例的基本素材,并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。

            案例是真实而又典型的事件:案例必须是有典型意义的,它必须能给读者带来一定的启示和体会。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。


            教学案例撰写基本格式
            第一部分:案例背景
            案例背景是案例需解决的问题,也是整篇案例的核心思想, 每个案例都应提炼出一个鲜明的主题,它关系到课堂教学的核心理念,困扰事件,要富有时代性,体现改革精神。背景主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况,还可包括教育背景:教材的地位、重点、难点以及教学目标;学生的基本知识和思维特点;教师的基本素质、教学风格、教学思想;教学环境与当前社会研究的热点等。这些内容不必面面俱到,不宜很长,只须提纲契领叙述清楚即可。
            第二部分:案例描述
            案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片段,像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。描述的形式可以是一串问答式的课堂对话,也可以概括式地叙述。通过巧妙的事件描述,把问题寓于情节中,本质寓于现象中,答案寓于故事中。案例描述的材料要求真实、完整、具体、典型、有效、适时。
            第三部分:案例反思
            案例反思是结合有关的教育理论来诠释教学活动,针对描述的情景谈个人感受或理论的说明,反思自己的教学理念、 教学过程、 教学行为,来促使教师自身的专业发展和教育水平??捎媒逃砺鄱园咐鞫嘟嵌鹊慕舛?,包括对课堂教学行为作技术分析, 课堂教学实录以及教学活动背后的资料等作理论上的分析,课堂上出现的一些教育现象隐含的丰富教育思想的阐释等。分析方法可以对描述中提出的某一个问题,从几个方面加以分析; 也可以对描述中的几个问题,集中从一个方面加以分析。


            案例的基本组成元素
            1、背景:
            案例需要向读者交代故事发生的有关情况:时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课,就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的,是一所重点学?;故瞧胀ㄑ?,是有经验的优秀教师还是年轻的新教师,是经过准备的“公开课”还是平时的“家??巍?,等等。背景介绍并不需要面面俱到,重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因或条件。
            2、主题:
            案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题,是想说明怎样转变差生,还是强调怎样启发思维,或者是介绍如何组织小组讨论等等。比如学??寡芯啃匝盎疃?,不同的研究课题、研究小组、研究阶段,会面临不同的问题、情境、经历,都有自己的独特性。写作时应该从最有收获、最有启发的角度切入, 选择并确立主题。
            3、细节:
            有了主题,写作时就不会有闻必录,而要是对原始材料进行筛选,有针对性地向读者交代特定的内容。比如介绍教师如何指导学生掌握学习方法,就要把学生怎么从“不会” 到“会学”的转折过程,特别是关键性的细节写清楚。不能把“方法”介绍了一番, 说到“掌握”就一笔带过了。
            4、结果:
            一般来说,教案和教学设计只有设想的措施而没有实施的结果,教学实录通常也只记录教学的过程而不介绍教学的效果;而案例则不仅要说明教学的思路、描述教学的过程, 还要交代教学的结果, 即这种教学措施的即时效果,包括学生的反映和教师的感受等。
            5、评析:
            对于案例所反映的主题和内容,包括教学的指导思想、过程、结果,对其利弊得失,作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上的议论,可以进一步揭示事件的意义和价值。比如同样一个“差生”转化的事例,我们可以从教学、心理学、社会学等不同的理论角度切入,揭示成功的原因和科学的规律。



            案例与其他体例的区别
            1、 案例与论文的区别:
            从文体和表达方式上来看,论文是以说理为目的,以议论为主;而案例则以记录为目的,以记叙为主,兼有议论和说明。
            从写作的思路和思维方式上来看,论文写作一般是一种演绎思维,思维的方式是从抽象到具体,而案例写作是一种归纳思维,思维的方式是从具体到抽象。
            2、案例与教案、教学设计、教学实录的区别:
            教案、教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;案例则是对已发生的教育过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。
            3、案例与教学实录的区别:
            案例与教学实录的体例比较相近,区别也体现了案例的特点和价值。同样是对教育情境的描述,教学实录是有闻必录,而案例是有选择的。选择什么内容,取决于案例撰写的目的和功能。

            关注一中官方微信

            地址:上海路南侧、狮城公园以南、河北工专以北、迎宾大道以西 市内公交车16路直达
            博川网络提供网站建设及技术支持
            版权所有 沧州第一中学 Copyright © 2007 免责声明
            冀ICP备19016029号-2 沧公备13090302000291

            本网由:沧州市第一中学文宣处主办

            乱子伦XXXX 老湿影视| 小v影视| 大理天龙八部影视城| 一一影视| 影视动画培训| 8影视| 影视特效| 麻豆影视| 木瓜影视| 色狼影视| 同志影视| 在线影视网站| 横店影视城| 金瓶梅影视| 成人影视| 小小影视| 888影视| 玄天影视| 麻花影视ios版下载| 暴风影视| 无锡影视城| 影视同期声| 全能影视网| 0855影视| 天天影视色香欲综合网网站86| 天津广播影视职业学院| 阿虎影视| 今日影视| 河南影视| 酷看影视| 影视快搜| 午间影视| 酷猫影视| 私人影视| 玄天影视| 西瓜影视大全| 天天高清影视| 百闻影视| 天天看高清影视在线| 夜夜影视| 影视软件|